Mit mir arbeiten
In meiner Praxis in Mainz, Hartenberg-Münchfeld biete ich kompetente Unterstützung bei der Bewältigung schulischer Herausforderungen.
Sei es im Rahmen einer integrativen Lerntherapie oder inform klassischer Nachhilfe - ich hole Ihr Kind da ab, wo es steht und bereite Lerninhalte so auf, dass sie häppchenweise, handlungsorientiert und mit der passenden Lernmotivation erarbeitet werden können.
Eine vertrauensvolle und sichere Lernatmosphäre ist mir dabei genau so wichtig, wie ein fundiertes fachliches Vorgehen, bei dem Regeln und Methoden nicht nur auswendig gelernt, sondern nachhaltig verstanden und eingeübt werden. Dabei kombiniere ich wissenschaftlich fundierte Programme und Materialien mit neueren Strategien aus dem Bereich Lerncoaching und Growth Mindset.
Fördereinheiten finden bei mir grundsätzlich im 1:1 Setting statt. So stelle ich sicher, dass der Lerngegenstand auf den Lernfortschritt Ihres Kindes abgestimmt ist und von diesem aus eigener Kraft bewältigt werden kann - das schafft nicht nur Erfolgserlebnisse, sondern fördert auch nachhaltig das Gefühl von Selbstwirksamkeit und Vertrauen in sich selbst.
So wird Schritt für Schritt aus einem "Ich kann das eh nicht." ein "Ich kann es NOCH nicht." und schließlich ein "Ich kann es doch!".
Lese-Rechtschreib- Störung & Legasthenie
In meiner Lerntherapie unterstütze ich Kinder und Jugendliche mit Lese-Rechtschreib-Schwäche bzw. Legasthenie dabei, sicherer im Lesen und Schreiben zu werden.
Mit gezielten Übungen und bewährten Methoden trainieren wir systematisch die vier Kernbereiche: phonologische Bewusstheit, Leseflüssigkeit, Rechtschreibstrategien sowie Wortschatz & Sprachverständnis. Kleinschrittig, multisensorisch und mithilfe anschaulicher Materialien und Methoden nähern wir uns Schritt für Schritt den einzelnen Bereichen des Lesens & Schreibens und wiederholen Inhalte so lange, bis sie nachhaltig eingeschliffen und automatisiert sind.
Dabei behalten wir auch die Stärkung von Selbstbewusstsein und Selbstvertrauen immer im Blick und legen wichtige Grundlagen für die Entwicklung einer neuen Lernmotivation.
Die Lerntherapie ist damit eine Verknüpfung aus psychologischer und pädagogischer Arbeit. Anders als bei klassischer Nachhilfe, arbeiten wir hier nicht am gegenwärtigen Schulstoff, sondern am individuellen Lernstand Ihres Kindes. Ziel der Lerntherapie ist es, ein sicheres Grundverständnis aufzubauen, zu einem gesunden Selbstbild zu gelangen und Lücken dort zu schließen, wo sie bestehen.
Rechenstörung &
Dyskalkulie
In meiner Lerntherapie begleite ich Kinder und Jugendliche mit Rechenschwäche (Dyskalkulie) dabei, grundlegende mathematische Fähigkeiten sicher zu entwickeln und (wieder) Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten aufzubauen.
Im Mittelpunkt steht dabei das systematische Training von fünf Kernbereichen: Zahlen- und Mengenverständnis, Grundrechenarten & Rechenstrategien, mathematisches Denken sowie Raum-Lage-Wahrnehmung & Zeitverständnis. Die Förderung erfolgt strukturiert, nach wissenschaftlich fundierten Methoden und fußt auf dem Prinzip der Anschaulichkeit und Handlungsorientierung: Anhand didaktischer Materialien, arbeiten wir uns Schritt für Schritt vom Konkreten (Material) zum Bildlichen und schließlich zum Abstrakten vor und bauen so tragfähige Grundvorstellungen auf, mit denen ihr Kind schlussendlich im Kopf operieren kann.
Dabei behalten wir stets die Stärkung von Lernmotivation, Selbstbewusstsein und Selbstvertrauen im Blick – denn nachhaltiges Lernen gelingt nur in einer positiven Atmosphäre.
Im Unterschied zur klassischen Nachhilfe setzt die Lerntherapie nicht am aktuellen Schulstoff an, sondern dort, wo Ihr Kind im Lernprozess gerade steht. Ziel ist es, verlorengegangene Grundlagen behutsam aufzubauen, Lernlücken gezielt zu schließen und Ihrem Kind einen neuen Zugang zur Mathematik zu ermöglichen.
Nachhilfe
Ihr Kind braucht Unterstützung im Schulalltag – sei es durch Schwierigkeiten im aktuellen Stoff, Verständnislücken oder den Wunsch nach besseren Noten? In der klassischen Nachhilfe biete ich individuelle Begleitung in den Fächern Mathematik, Deutsch, Englisch und weiteren schulischen Bereichen – je nach Bedarf und Klassenstufe.
Im Mittelpunkt steht die gezielte Aufarbeitung des aktuellen Unterrichtsstoffs, das Verstehen von Zusammenhängen und das Anwenden des Gelernten in Übungen und Aufgaben. Dabei achte ich darauf, dass Ihr Kind nicht nur „auswendig lernt“, sondern Inhalte wirklich versteht – und so dauerhaft profitiert.
Ich arbeite in einem angenehmen Lernklima, mit viel Geduld, klaren Strukturen und Methoden, die zum Lerntyp Ihres Kindes passen. Auch hier gilt: Motivation, Selbstvertrauen und ein positiver Umgang mit Fehlern sind genauso wichtig wie fachliche Inhalte.
Ob zur kurzfristigen Vorbereitung auf Klassenarbeiten oder als regelmäßige Lernbegleitung – die Nachhilfe wird individuell auf die Bedürfnisse und Ziele Ihres Kindes abgestimmt.
Fuchs im BAU.
Im Fuchsbau sind Füchse im Bau. Damit steht der Fuchsbau nicht nur für einen sicheren Ort, sondern auch für einen Ort, an dem Dinge in Entwicklung – oder schlichtweg – „im Bau“ sind.
Lernen wird hier als Prozess gesehen. Ein Prozess, zu dem Fehler ganz natürlich dazu gehören und wichtige Lerngelegenheiten darstellen. Im Fuchsbau wird Wissen aufgeBAUt – und das darf auch ruhig mal anstrengend sein.
Denn ein wetterfestes und stabiles Gebäude baut sich schließlich auch nicht von alleine!